校企合作大事记(2006-2019)
十堰是东风汽车集团的“延安”,,,,,,是南水北调中线工程核心水源区,,,,,,是武当道家圣地所在地。。。。。。。湖北工业职业技术学院是一所全日制公办国家骨干高职院校,,,,,,承担着为本地区乃至全国输送高技能人才的历史重任,,,,,,其环境工程学院(原为环境工程系)是“保障一泓清水永续北送”使命的担当主体。。。。。。。
职业教育与普通教育是两种不同教育类型,,,,,,具有同等重要地位(《国家职业教育改革实施方案》语)。。。。。。。“工学结合,,,,,,产教融合”,,,,,,是职业教育基本办学模式。。。。。。。十余年来,,,,,,公司秉承“山水相依”理念,,,,,,秉承“像爱护自己眼睛一样爱护学院”,,,,,,走出了一条“抖圈官网特色”的“产学研一体化”道路。。。。。。。
十余年来,,,,,,在“产学研一体化”指引下,,,,,,公司很荣幸地陪伴了十余届环境类同学的成长;;;;;;公司60%的员工来自学院;;;;;;更为重要的是,,,,,,学院宽宏博大的气魄如和风细雨般塑造了公司“山水相依 言行作鼎”文化内涵,,,,,,我们永远感恩学院,,,,,,尽自己最大能力回报学院,,,,,,坚定不移地在“产学研一体化”道路上行深致远。。。。。。。
校企合作起步段:2006-2008年度
2006年起,,,,,,公司技术专家陆续成为环境工程学院兼职教师,,,,,,从此开启十余年的共同育人、共建实训基地、共研新技术、共研人才培养方案、共研精品课程等校企合作“五共”之路。。。。。。。
“双园融合”起步段:2009-2011年度
2009年度
1.在学院 “双园融合”办学模式引领下,,,,,,2009年7月5日公司率先入驻环境工程系,,,,,,从此开启10余年“系企一体”的“产学研一体化”之路。。。。。。。
2.首届“抖圈官网杯”分析检验职业技能竞赛举办,,,,,,持续至今。。。。。。。
2010年度
1.公司与学院老师合伙成立十堰碧水源环保技术中心,,,,,,作为对外技术服务的载体、“产学研一体化”的纽带。。。。。。。
2.成批次组织环境工程系环境监测与治理专业的同学远赴安徽合肥,,,,,,在公司承担建设的江淮汽车污水处理站开展为期一个月的生产现场实景式教学,,,,,,由此拉开持续至今的实景教学序幕。。。。。。。
2011年度
1.校企联合申报市级校企共建研发中心“十堰市水净化研发中心”获批。。。。。。。
2.公司联合学院教师申报的专利首获授权,,,,,,自此开启共研新技术之路。。。。。。。
发明专利:处理含乳化液废水的厌氧反应器
实用新型专利1:处理含乳化液废水的厌氧反应器
实用新型专利2:微污染水源给水净化装置
系企一体融合段:2012-2014年度
2012年初,,,,,,学院基于深度探索“产教融合”模式,,,,,,打破“公有制”限制,,,,,,聘公司董事长任环境工程系主任,,,,,,由此公司董事长成为一名“不拿工资”的全职系主任。。。。。。。在任期间,,,,,,学院与企业间“篱藩”基本消除,,,,,,环境工程系的办学使命、办学模式、人才培养方案得到进一步凝练;;;;;;精品课程得到加强;;;;;;共同申报并完成了省级科技项目 “汽车行业高浓度乳化废水处理的MVR一体化工艺研究开发”;;;;;;技术培训实现地域突破,,,,,,环境工程系远赴吉林,,,,,,为当地企业开展技术培训。。。。。。。
到2014年,,,,,,公司董事长完成其任期目标,,,,,,主动向学院辞去系主任一职,,,,,,产学研一体化由此进入全面发展段。。。。。。。
产学研一体化全面发展段:2015-2019年度
1.2015年,,,,,,公司与2015级学生、环境工程系签订三方协议,,,,,,“现代学徒制免费实验班”开班。。。。。。。
2.2016年,,,,,,公司联合环境工程系,,,,,,在校园内建成可用于实景教学的“远程运营控制中心”。。。。。。。
3.2017年,,,,,,系企联合申报省级重大项目“泗河流域茅箭东部新区工业园水污染整治”获立项,,,,,,由此拉开大规模的更加贴近校园、贴近学生的本地实习实训基地建设高潮,,,,,,预计至2019年底将全面建成。。。。。。。
4.2017年,,,,,,公司联合环境工程系,,,,,,在总结“2015年现代学徒制免费实验班”基础上,,,,,,更大规模地成立“抖圈官网新希望订单班”,,,,,,力图打通招生、培养、就业全流程。。。。。。。
5.2018年,,,,,,公司联合环境工程系,,,,,,首次于学生暑假期间,,,,,,大规模、长时间在十堰基地开展暑期实景人才培训。。。。。。。
6.2019年初,,,,,,我们非常喜悦地恭贺“环境工程系”升格为学院下属的二级学院“环境工程学院”。。。。。。。